Dabei geht es einerseits um die Verlegung einer Mathematik- beziehungsweise einer Englischlektion von der 1. in die 4. Klasse und umgekehrt. Damit kann der Mathematikunterricht im Hinblick auf die Maturitätsprüfung intensiviert werden. Mit einer Vereinheitlichung der Stundendotation im Fach Pädagogik/Psychologie bei den Kunst- und Sportklassen andererseits kann zudem die Unterrichtsorganisation vereinfacht werden.

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