Was ist mit «Resilienz» konkret gemeint? Welche wissenschaftlichen Konzepte bestehen? Und: Wie kann Resilienz im schulischen Kontext gezielt erlernt und vermittelt werden? Der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) hat hierzu ein Faktenblatt erstellt und damit eine neue Publikationskategorie lanciert, in der Leserinnen und Leser fortan zu ausgewählten Themen in kompakter Form mit Hintergrundinformationen bedient werden.

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